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En redacta.me hemos elaborado un informe sobre el '𝗨𝘀𝗼 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗹𝗶𝗴𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮 𝗮𝗿𝘁𝗶𝗳𝗶𝗰𝗶𝗮𝗹 𝗲𝗻𝘁𝗿𝗲 𝗹𝗼𝘀 𝘂𝗻𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗶𝘁𝗮𝗿𝗶𝗼𝘀', con la colaboración de las profesoras 𝗘𝘃𝗮 𝗟𝗮𝗵𝘂𝗲𝗿𝘁𝗮, 𝗥𝗲𝗯𝗲𝗰𝗮 𝗖𝗼𝗿𝗱𝗲𝗿𝗼 y 𝗠𝗮𝗻𝘂𝗲𝗹𝗮 𝗟𝗼́𝗽𝗲𝘇, de la Universidad de Salamanca (USAL), Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA) y Universidad de Murcia, respectivamente. 

 

El objetivo del estudio es 𝗽𝗿𝗲𝘀𝗲𝗻𝘁𝗮𝗿 𝗹𝗮𝘀 𝗽𝗲𝗿𝗰𝗲𝗽𝗰𝗶𝗼𝗻𝗲𝘀 𝘆 𝘃𝗮𝗹𝗼𝗿𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗼𝘀 𝘂𝗻𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗶𝘁𝗮𝗿𝗶𝗼𝘀 𝗿𝗲𝘀𝗽𝗲𝗰𝘁𝗼 𝗮𝗹 𝗽𝗮𝗽𝗲𝗹 𝗾𝘂𝗲 𝗱𝗲𝘀𝗲𝗺𝗽𝗲ñ𝗮 𝗹𝗮 𝗜𝗔 𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻, 𝗮𝘀í 𝗰𝗼𝗺𝗼 𝗹𝗮𝘀 𝗼𝗽𝗶𝗻𝗶𝗼𝗻𝗲𝘀 𝘀𝗼𝗯𝗿𝗲 𝗠𝗔𝗥𝗜𝗔𝗖𝗵𝗮𝘁, nuestro asistente de IA para formación, tras su uso.

 

𝗔𝗰𝘁𝗶𝘁𝘂𝗱 𝗮𝗻𝘁𝗲 𝗹𝗮 𝗜𝗔

 

La IA nos acompaña desde hace no mucho tiempo, pero los resultados revelan una 𝗽𝗲𝗿𝘀𝗽𝗲𝗰𝘁𝗶𝘃𝗮 𝗽𝗼𝘀𝗶𝘁𝗶𝘃𝗮 𝘀𝗼𝗯𝗿𝗲 𝘀𝘂 𝘂𝘁𝗶𝗹𝗶𝗱𝗮𝗱 𝘆 𝗹𝗼𝘀 𝗯𝗲𝗻𝗲𝗳𝗶𝗰𝗶𝗼𝘀 𝗾𝘂𝗲 𝗮𝗽𝗼𝗿𝘁𝗮 𝗮 𝗹𝗮 𝘀𝗼𝗰𝗶𝗲𝗱𝗮𝗱. El 83% de los universitarios se muestran impresionados ante lo que la IA puede hacer y el 75% muestra interés en incorporar estos sistemas en su vida cotidiana.

 

Llamativo es el hecho de que 𝘂𝗻𝗼 𝗱𝗲 𝗰𝗮𝗱𝗮 𝗱𝗼𝘀 𝗲𝘀𝘁𝘂𝗱𝗶𝗮𝗻𝘁𝗲𝘀 𝘂𝗻𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗶𝘁𝗮𝗿𝗶𝗼𝘀 𝗽𝗿𝗲𝗳𝗶𝗲𝗿𝗲 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝗮𝗰𝘁𝘂𝗮𝗿 𝗰𝗼𝗻 𝘀𝗶𝘀𝘁𝗲𝗺𝗮𝘀 𝗱𝗲 𝗜𝗔 𝗲𝗻 𝘀𝗶𝘁𝘂𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗲𝘀 𝗿𝘂𝘁𝗶𝗻𝗮𝗿𝗶𝗮𝘀 en lugar de hacerlo con humanos.

 

𝗣𝗲𝗿𝗰𝗲𝗽𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗜𝗔 𝗲𝗻 𝗲𝗹 𝗮́𝗺𝗯𝗶𝘁𝗼 𝗮𝗰𝗮𝗱𝗲́𝗺𝗶𝗰𝗼

 

Los universitarios resaltan que 𝗹𝗮 𝗴𝗲𝘀𝘁𝗶𝗼́𝗻 𝗱𝗲𝗹 𝘁𝗶𝗲𝗺𝗽𝗼 (82%), 𝗹𝗮 𝗰𝗿𝗲𝗮𝘁𝗶𝘃𝗶𝗱𝗮𝗱 (79%) y l𝗮 𝗰𝗼𝗺𝘂𝗻𝗶𝗰𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 (72%) son los ámbitos en los que la IA les podría aportar más beneficios. En esta línea, más del 68% de los estudiantes piensan que aprender a usar este tipo de herramientas les podría 𝗯𝗲𝗻𝗲𝗳𝗶𝗰𝗶𝗮𝗿 𝗲𝗻 𝘀𝘂𝘀 𝗳𝘂𝘁𝘂𝗿𝗼𝘀 𝘁𝗿𝗮𝗯𝗮𝗷𝗼𝘀.

 

𝗨𝘀𝗼 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗜𝗔 𝗲𝗻 𝗲𝗹 𝗮́𝗺𝗯𝗶𝘁𝗼 𝗮𝗰𝗮𝗱𝗲́𝗺𝗶𝗰𝗼

 

Los 𝗮𝗴𝗲𝗻𝘁𝗲𝘀 𝗰𝗼𝗻𝘃𝗲𝗿𝘀𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲𝘀 (89%) y los 𝘁𝗿𝗮𝗱𝘂𝗰𝘁𝗼𝗿𝗲𝘀 𝗼𝗻𝗹𝗶𝗻𝗲 (71%) son las herramientas de IA más utilizadas por los estudiantes.

 

Por su parte, la 𝗯𝘂́𝘀𝗾𝘂𝗲𝗱𝗮 𝗱𝗲 𝗶𝗻𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 para resolver dudas (83%) es el uso más común y el principal beneficio percibido por los universitarios es el 𝗮𝗵𝗼𝗿𝗿𝗼 𝗱𝗲 𝘁𝗶𝗲𝗺𝗽𝗼 (85%).

 

Especialmente llamativo es que 𝘀𝗼𝗹𝗼 𝗲𝗹 𝟴% 𝗱𝗲 𝗹𝗼𝘀 𝗲𝘀𝘁𝘂𝗱𝗶𝗮𝗻𝘁𝗲𝘀 𝗻𝘂𝗻𝗰𝗮 𝗵𝗮 𝘂𝘁𝗶𝗹𝗶𝘇𝗮𝗱𝗼 𝗵𝗲𝗿𝗿𝗮𝗺𝗶𝗲𝗻𝘁𝗮𝘀 𝗱𝗲 𝗜𝗔.

 

𝗜𝗻𝘁𝗲𝗻𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗱𝗲 𝘂𝘀𝗼 𝗱𝗲 𝗠𝗔𝗥𝗜𝗔𝗖𝗵𝗮𝘁

 

Tras utilizar  MARIAChat en el aula, la mayoría de los encuestados mostraron una 𝗽𝗿𝗲𝗱𝗶𝘀𝗽𝗼𝘀𝗶𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗳𝗮𝘃𝗼𝗿𝗮𝗯𝗹𝗲 𝗵𝗮𝗰𝗶𝗮 𝗹𝗮 𝗮𝗱𝗼𝗽𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗱𝗲 𝗲𝘀𝘁𝗲 𝘁𝗶𝗽𝗼 𝗱𝗲 𝗵𝗲𝗿𝗿𝗮𝗺𝗶𝗲𝗻𝘁𝗮𝘀 en el ámbito educativo. De hecho, el 58% planea integrar tecnologías de IA generativa en su proceso de aprendizaje, valorando especialmente la mejora de competencias digitales, la personalización de ideas y comentarios, así como su disponibilidad 24/7.

 

Un 73% afirmó que MARIAChat le ayudó a comprender mejor la información que había en el documento y 𝘂𝗻 𝟲𝟳% 𝗱𝗲 𝗹𝗼𝘀 𝗮𝗹𝘂𝗺𝗻𝗼𝘀 𝗿𝗲𝗰𝗼𝗺𝗲𝗻𝗱𝗮𝗿í𝗮𝗻 𝗮 𝗠𝗔𝗥𝗜𝗔𝗖𝗵𝗮𝘁.

 

𝗖𝗼𝗻𝗰𝗹𝘂𝘀𝗶𝗼́𝗻

 

El estudio muestra una 𝘃𝗶𝘀𝗶𝗼́𝗻 𝗺𝘂𝘆 𝗽𝗿𝗼𝗺𝗲𝘁𝗲𝗱𝗼𝗿𝗮 sobre cómo va a ser el futuro de la enseñanza, además de reflejar un 𝗴𝗿𝗮𝗻 𝗿𝗲𝘀𝗽𝗮𝗹𝗱𝗼 por parte de los estudiantes universitarios a la integración de herramientas como 𝗠𝗔𝗥𝗜𝗔𝗖𝗵𝗮𝘁 en su proceso de aprendizaje.